高中三年学习-是一个说短不短、说长不长的学习阶段，但是它也是人生重要的学习阶段，高中学习结束后，马上就迎来了人生的一个分水岭-高考，它是决定人生走向的一个重要事件。所以在这三年的学习生活中，每个人都要把握好，在青春的年华里做无悔的事，能够在这三年过后，对自己说一句无悔。高中三年的学习是阶段性的，大到每个学校都有安排，小到每个人都有自己的安排；学校的安排我们无法干涉，但每个人都要合理安排自己的学习内容，达到好的学习效果。

从学校安排上说，高一高二阶段基本是课本上基础知识的学习，不管是哪一科目，任课老师都会在高二下学期时把课本上的知识讲完；到了高二下学期，高中知识体系就有了一个轮廓，之后将会进入复习阶段。所以在高一高二阶段，学生重要的学习时间就是课堂上的时间，合理规划每天的时间确保提前预习当节课要学习的新内容，课堂上跟上老师的节奏，课后及时做题巩固课堂上学习的知识点。这个阶段要达到熟练掌握基础知识点的程度，为之后的知识混杂，交叉做好准备。

青海私立高中

高一高二阶段基础知识学习过硬、没有落下，就不用担心之后的学习。当老师进入复习阶段时，对于相通的知识点，可能就会串起来讲，这个时间，基础扎实的同学可能就能轻而易举的理解；但对于基础较差的同学，就要多抽出时间复习之前的基础知识。好的时间就是高二的暑假，一般这个暑假的时间比较长，这个阶段发现自己薄弱的地方，立即抓紧时间学习，补上落下的地方，以期能跟上老师之后的复习步骤。一个亲戚家的学生就是在这一时间段内发现自己作文方面比较薄弱，就趁这个暑假多阅读，尝试每天写一篇作文，练字体和速度，自己说感觉有进步，当然具体效果要考试中才能知道，但是自信心是有了。

高三的整个时期基本都是复习，一轮复习、二轮复习……这个过程基本就是查缺补漏了，记得当年老师在这个阶段基本上都不再单独的讲知识点了，多是复习资料为主，让学生每天做题，在题目中讲述知识点。所以要想知道自己知识点“缺”在哪里，就要提前做好习题，在课堂上能够听重点、找难点，真正做到查缺补漏，达到每一轮复习的目的。之前有提到过，错题本、笔记本都是必不可少的，每一次做题、考试都要对错题进行分析总结，避免下次遇到同样的题时，再犯同样的错误。

对于个人的时间安排，早上一般是背诵时间，语文、化学、生物、英语这些需要记忆的知识点，都可以拿出来背诵，一般上午、下午都是老师上课时间，这个无关个人的安排，不要语文老师讲课，你做数学作业，这是不合适的。对于白天的这些自习课，你做什么，可以根据事情紧急安排-总结错题、完成下节课要讲的习题、总结上节课老师讲到的知识点，这个真的要具体情况具体分析了。但不能每天混混沌沌的学习，每位同学心里都应该有一把尺度，每一天的学习应该达到什么效果，一个阶段应该达到什么效果，记录下来。在这里只是说些自己的小想法，可能只适用于部分同学，具体安排还要看每位同学的实际情况，找到适合自己的时间安排，达到好的学习效果！祝阅读的每位同学都能在高中取得优异的成绩！以上为青海私立学校的观点，如有错误，多谢指出！