孩子成绩不理想，到底该不该给报个补习班?回答这个问题，门源私立民办学校私立高中提示咱们需要仔细分析以下几个问题。1.课堂学习与补习班的关系要清楚一点：再好的补习，也不能替代课堂的学习。要让孩子提高听课效率，再提高听课效率，这一点非常重要!跟着老师走，好好利用上课时间，是节省体力和时间的妙方!门源好点的私立民办学校私立高中招生有些家长和同学有一些本末倒置的安排，认为我找了名师补习，可以把问题和精力留给补习，这种想法千万不能有，因为这很容易养成学生的惰性，从而影响课堂听课效率。即便是参加补习班，在私立民办学校私立学校也务必认真听课。否则，“堤内”损失会越来越大，“堤外”怎么补都补不回来。2.学生和补习班的关系您的孩子：(1)课堂学习效果好吗?(2)作业是否都保质保量地完成?(3)错题改吗?改过的错题是否认真复习?如果，上述问题的答案是肯定的，恭喜您，您孩子的学习态度是过关的，他目前学习上的漏洞应当主要属于历史遗留或学习方法问题。

门源私立民办学校认为高二，是学生学习成绩的突变期，到了高二下半学期，学生的学习成绩便基本上定型了。1.分水岭众所周知，高二下学期是成绩分化的分水岭，成绩两极分化严重，从高二开始，同学之间的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。一旦被别人在这时候甩下，在想赶上可能就要费数倍的力气，因此我们重视这一学期的蜕变。门源好点的私立民办学校有哪些私立学校2.转变期所谓转变期，我们都知道在初中，由于学生的心理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重。直到高二尤其是下学期，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键

门源私立民办学校高中三年很重要，很多孩子确实是上了高中了，但是对于自己的学习规划，对于三年的打算，丝毫没有！老话说的好：是不预则不立！如果不对这三年早早的准备，面对每年的新变化，你会措手不及！高中三年很重要，别到了高三再感到压力！“老师，老师你别走”下课后，高三一班的小楠喊住了我，快步向我走来！“门源私立民办学校有哪些老师这些题我不会，您能不能给我讲讲？”我看着她把笔记打开，我的天哪足足两页，我皱了皱眉头：“这么多吗？”“是的老师，您看您什么时候有时间！我仔细看了看她的问题，有些疑惑，“咦，这里面高一的基础知识、和高二的题挺多的你都不会吗？还是没想？她看了看我，开始向我解释为什么这么多题不会的原因。现在高三了，私立民办学校小楠开始明白起来高考的重要性，她感觉自己除了上学，没有什么好的出路了，于是开始拼命的学习，奈何高一高二荒废了，现在补起来非常吃力，也就造成了很多高一、高二的基础知识不会！

高中生心理压力大因素，开导辅导高中生心理3大方法。高中生心理压力如何开导？其实。高中孩子心理压力大的来源主要是学习方面、家长给的压力，尤其是升入私立民办学校高中之后，繁重的学习压力，家长给予孩子的重压让很多孩子出现严重厌学情绪，在学习面前就只会更加抵触。下面门源私立民办学校有哪些私立高中老师特整理了正确开导高中生心理压力大的3大方法及分析心理压力大因素，希望对大家有所帮助！1、运用宣泄法当自己处于一种莫明其妙而又难以言明的精神痛苦之时，整天心神不定，焦躁不安，看书不进、饭吃不香、觉睡不好，对一切都不感兴趣，甚至坐卧不安、心跳加快、胸闷气短、容易出汗时，可找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪，在不同场合上得以宣泄而达到情绪的稳定。2、门源私立民办学校私立高中学校采用理喻法用理智战胜情绪上的困扰。正确评价自己，既看到自己的优势，也要看到自己的不足；期望值不要定得太高，要正视现实，理想与现实之间的距离不要太大。不妨调整一下自己的目标，就能从困境中得到解脱。3、采用意控法也就是借助于意念，“遇事不慌”、“遇难不忧”，自觉调节情绪，心平气和地进入考场，稳健自如地应付考试。4、充足睡眠法以足够的睡眠消除疲劳，换取充沛的精力和清醒的头脑。足够的睡眠是从容应考的前提，考前如果经常失眠，可适当使用一些调节情绪的药物，如利眠宁、舒乐安定、氯硝安定等。